06152020時事觀察 第1節 — 余非：這三篇，要讀原文（上篇）──召喚香港教育走回正軌

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余非　美國《星島中文電台》「時事觀察」節目。

美國時間：2020年6月15日 第1節：這三篇，要讀原文（上篇）──召喚香港教育走回正軌 第一節是正向訊息傳播，也是我一直主張的back to basic的態度。我發現大眾不一定都看原文；不但止，對正面訊息，因以為跟自己的想法一致，跟自己的判斷大同小異、不會有新發現，於是反而不一定會去讀一下某些正面訊息。舉例，香港楊潤雄教育局長、國務院港澳辦和中聯辦發言人新近發表的意見文字版，我不知道有幾多少人會讀原文？我怕大家真的沒留意，這一集（第一節上篇）會選讀楊潤雄教育局長給中、小學校長的公開信，以及國務院港澳辦應記者問而發表的文字意見，會選讀文稿的重點。至於中聯辦的回應文稿，會在第二節（下篇）談。內容豐富，不得已要分兩集。 以下第一篇要介紹的，是6月10日楊潤雄寫給香港中小學校長的公開信；第二篇是6月12日國務院港澳辦發言人對香港教育發表的嚴正意見。我認為這兩篇文稿、以及第二節會談的中聯辦意見文稿，加起來很有標誌性意義，代表一種轉向。 這一集介紹的兩篇文稿，因為寫的人身份和位置不同，所以調子及切入點也不同。楊潤雄局長由關心可以復課來切入，由感謝校長及教育同工開始談起。全篇文章沒浪費筆墨繞圈子，1500字寫來很實在。以下是上半篇的內容。 ／／我衷心感謝你們一直關愛學生，照顧他們的情緒，幫助他們在家學習，又與家長保持緊密聯繫，克服各種難題。 過去一年，同學們已失去很多寶貴的學習時間，難得重返校園，尤其值得珍惜。然而，近日又有團體發起反對國家安全立法的網上聯署，故意誤導甚至煽動學生（尤其是中小學生）參與所謂「罷工罷課公投」，以學生的利益和前途作籌碼，利用同學達到他們的政治目的。政府強烈譴責這些人士作出傷害學生的行為，同時希望你們能向學生明確解釋，國家安全立法針對的只是四類嚴重危害國家安全的行為或活動，即分裂國家、顛覆國家政權、組織實施恐怖活動，以及外國和境外勢力干預香港特區事務的活動，目的是防範、制止和懲治極少數危害國家安全的違法份子，更保障香港繁榮穩定。國家安全立法不會影響廣大香港居民依法享有及行使的各項權利和自由，包括言論、新聞、集會、示威、遊行等自由。一般香港居民不應及不會參與危害國家安全的行為或活動，根本不會受國家安全立法影響。因此，我們要引導學生理性分析，明辨是非，以防他們誤信反對國家安全立法者散播各種不盡不實的資訊、無理指控和誤導性言論。其實，《基本法》和香港法律體系並沒有「公投」制度，所謂「公投」既無憲制基礎，亦無法律效力，學校不應任由學生參加這些毫無意義的「公投」活動，更不應容許任何模式的罷課。／／（引文完畢） 之後，楊局長明言教師要履行教育職責。我的理解是先禮後兵、有言在先。香港現在已發展至講清講楚的階段，這位局長也不避事。我們要多支持肯做事的人。文章說得很清楚，如果教師日後將政治帶入課堂，就是沒履行教育職責。／／ 事實上，教師有責任履行其職務，若有教師參與這些團體提出的罷課，不單是故意不履行其職務，疏忽職守，更是親手將政治帶入校園，甚至是向學生示範以違規方式表達政治訴求，誤導學生，有違專業，學校應採取紀律行動，而教育局亦會嚴肅跟進。／／（引文完畢） 之後，楊局長實實在在地明言，按《資助則例》，受資助的學校的管理層要把關，文章說：「無論在任何情況下，教師並不可放取事假(包括無薪事假)作罷課之用。」 所以，大家別以為是官樣文章而不去看楊局長的公開信，文章寫得很實在。公開信內接下去表明，不可以破壞校園和諧，並具體數列學生不可以「在學校叫口號、拉人鏈、張貼帶有政治訊息的標語或唱帶有政治訊息的歌曲作政治表態」。也明言要學校具體執行紀律管理，文章說：「若個別學生屢勸不改，學校應按校本訓輔及懲處機制處理，維持紀律及秩序。」 以下留時間介紹國務院港澳辦那一篇。國務院港澳辦應記者問的發言人意見表達，代表一國兩制之中的「一國」、兩制的根本。與楊局長的一篇相比，兩篇文章位置不同，切入的角度也不一樣。港澳辦的一篇在官方網頁上題為《國務院港澳辦發言人：斬斷黑手，救救孩子》，文內直接點出政治對學生的殘害，而且說得很具體，有話直說。以下先看「問」： ／／問：近日，“香港眾志”以所謂“中學生行動籌備平台”的名義發起“罷課公投”，借此反對涉港國家安全立法。請問您對此有何看法？／／（引文完畢） 且留意，是開名批評的；因為香港眾志已明刀明鎗向中學生落手。 聽眾朋友，最近的一輪在中學的搞作是由涉港國安法立法而起的，而國務院港澳辦的身份跟教育局不同，正本清源，港澳辦花更多篇幅清楚準確地傳遞官方的說法。所以接下來，我要引錄文章的一個段落，讓大家弄清楚中國官方的焦點，感覺到現在有小小失焦。聽眾朋友，訂立涉港國安法，針對的是社會少數的顛覆力量，對大部份市民而言，都不會跟這條法有交集，生活中不會遇上「它」。立涉港國安法要保護的，正正是最大多數的良民，為市民提供一個安全的生活環境。不管大家屬於甚麼「顏色」（即立場），環顧世界，危害國家的相關法例一定只針對少數人，這是全世界的慣例。引文如下： ／／自5月28日全國人大作出有關決定以來，在國家層面建立健全香港維護國家安全的法律制度和執行機制的必要性、緊迫性已經得到香港社會的普遍認同。中央立法不僅不會損害“一國兩制”，還將進一步築牢“一國兩制”的根基，將更好地保護絕大多數港人的合法權益和自由、更精准地打擊極少數從事危害國家安全行為的人……。／／（引文完畢） 至於國務院港澳辦對中學生為何這麼緊張呢？以下是引文： ／／仍有人把黑手伸向學校，伸向未成年人，搞所謂中學生罷課行動，企圖把學生當作其阻止全國人大常委會通過涉港國家安全立法的“炮彈”和“工具”，其用心何其歹毒！其行為何其卑劣！“香港眾志”以及黃之鋒、鄭家朗之流是在為自己的罪行錄上再添下重重的一筆。／／（引文完畢） 而這些黑手已做了些甚麼呢？以下是引文： ／／截至5月29日，因參與“修例風波”相關違法活動被捕的8981人中，超過四成是學生，年齡最小的才11歲。年僅12歲的學童三次因參與違法活動被捕，年僅13歲的孩子身藏兩枚汽油彈，年僅16、17歲的少年攻擊清潔工羅伯致其死亡。青年學生涉及的罪名包括參與暴動、非法集結、傷人、襲擊致造成身體傷害、縱火、刑事毀壞、藏有攻擊性武器、襲警等等，其中許多都是重罪，這種案底和污點將長期沉重壓在他們的身上，本該有的美好前途毀於一旦。／／（引文完畢） 且注意，文章不是抽象的口號，是具實寫出黑手對青少年的賤害。之後，文章明言校園內一些嚴重偏離「一國兩制」及教學原則的例子。這些例子大家都已聽聞，在此不贅言了。以下是港澳辦那篇文章的收結。 ／／香港的教育必須堅守“一國兩制”的正確方向，必須堅守愛國、法治、自強、包容、和諧等香港的核心價值觀，必須讓一切煽動“港獨”、暴力的言論在學校絕跡。全社會都應當積極行動起來。教育管理部門和有關機構要恪盡職守，依法履職、依法盡責，要把規矩用起來，斬斷伸向教育、伸向孩子的黑手。香港的教育，是香港的大事，也是國家的大事。教育不容玷污，校園不容玷污，學生不容玷污。請家長守護好自己的孩子，請教師守護好自己的學生，請學校守護好自己的大門，請所有香港人守護好自己的家園和未來。／／（引文完畢） 聽眾朋友，篇幅所限，總結留在第二節談。第三篇文稿、即是中聯辦那篇，也在第二節介紹。未完的，請繼續收聽第二節。